Dire, fare, imparare: un modello di formazione alla psicoterapia in ottica cognitivo-costruttivista.
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Contributi Teorici
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Cionini, L., & Ranfagni, C. (2013). Dire, fare, imparare: un modello di formazione alla psicoterapia in ottica cognitivo-costruttivista. Rivista Di Psicologia Clinica , 2. https://quadernidipsicologiaclinica.com/index.php/rpc-archivio/article/view/1169