PANICCIA, Rosa Maria; GIOVAGNOLI, Fiammetta; DI RUZZA, Federica; GIULIANO, Sonia. Disability in higher middle schools: The specialist assistance as integrative function. Quaderni di Psicologia Clinica, [S. l.], n. 2, 2014. DOI: 10.82037/qpc.2014.507. Disponível em: https://quadernidipsicologiaclinica.com/index.php/quaderni/article/view/507. Acesso em: 18 apr. 2026.