LANGHER, Viviana; RICCI, Maria Elisabetta; DIAMANTI, Samantha. La normativa sull’integrazione scolastica dei disabili tra colpa e pretesa. Una ricerca sul fallimento collusivo nel rapporto tra insegnanti e genitori di alunni disabili. Rivista di Psicologia Clinica , [S. l.], n. 2, 2013. Disponível em: https://quadernidipsicologiaclinica.com/index.php/rpc-archivio/article/view/1128. Acesso em: 28 apr. 2026.