Un test per la valutazione della produzione e della comprensione di narrative nell’adulto cerebroleso con deficit di comunicazione

Abstract

Numerose evidenze sperimentali indicano che nel soggetto cerebroleso la performance in comprensione di brani non è predicibile sulla base di risultati ottenuti con le abituali valutazioni afasiologiche. Ciò rinvia alla necessità di disporre nella pratica clinica di test specifici per la valutazione della comprensione di brani. Inoltre, recenti ricerche mettono in evidenza che la valutazione del contenuto informativo di campioni di linguaggio ottenuti con il metodo della descrizione di figure o di sequenze di figure offre la possibilità di valutazioni numeriche di parametri affidabili sul piano diagnostico (produttività, fluenza, contenuto informativo, efficienza informativa). In questo lavoro vengono riportate esperienze realizzate con una versione italiana del Discourse Comprehension Test (Brookshire & Nicholas, 1993) somministrato congiuntamente a compiti di descrizione di figure e sequenze di figure standardizzate. I campioni di linguaggio prodotti sono stati analizzati secondo la metodica Correct Information Units (CIUs) proposta dagli stessi autori (Nicholas & Brookshire, 1993). I risultati mostrano l’affidabilità della procedura nella valutazione delle capacità di discorso del soggetto cerebroleso. L’uso dello strumento diagnostico viene poi illustrato con la descrizione di un caso clinico.