V. 8 N. 2 (2020)

Pubblicato: 31.12.2020

Editoriale

Maddalena Carli, Cecilia Sesto

1-3
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Perdersi per Borgo Pio: Un metodo psicologico-clinico per intervenire e per leggere la cultura fascista

Guglielmo Propersi, Giulia Propersi, Claudia Tanga, Eleonora Amicosante, Eliana Violi

4-13
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Pensare il rapporto con il tempo: Origini e sviluppi del presentismo

Chiara Monaldi

14-20
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Starpower: Il fascismo dentro di noi

Eleonora Ponzetti, Sara Ricci, Elodie Rossi, Vincenza Tomasello

15-26
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Anomia come crisi di senso: Tra agìti perversi e nuovi assetti collusivi

Federica Di Ruzza, Andrea Civitillo, Luca Bellavita

27-32
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Resoconto di un lockdown: Occuparsi di pandemie e del confino fascista

Cecilia Sesto

33-50
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La lingua (è) fascista

Maddalena Carli

51-58
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La censura come illusione di controllo

Eleonora Alecci, Donato Baiano, Alessio Civerra, Eva Falco, Arianna Morrillo, Elodie Rossi, Irene Schiopetti, Nicolò Tricoli

59-67
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La fotografia è relazione

Liliana Ricci, Elena Russo

68-75
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La famiglia fascista. Una proposta di analisi psicologico clinica

Eleonora Amicosante, Lorenzo Barbizzi, Caterina Colaci, Morgan Colaianni, Rossana Diciolla, Marta Fusacchia, Vittoria Marotta, Chiara Monaldi, Melania Polli, Eleonora Ponzetti, Stefania Ranieri, Chiara Sbardella, Stefano Zanfino

76-85
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Il mandato sociale della scuola dagli anni Venti del '900 ad oggi. Una proposta esplorativa

Stefania Ambrosino, Serena Di Stasio, Luca Leone, Denis Mejdiaj, Maurizio Naruli, Giulia Propersi, Emanuele Soraci

86-97
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