Ceccacci, Sara, e Francesca Roberti. «L’Assistenza Specialistica a Scuola: Quando l’obiettivo è Attivare Una Funzione Integrativa». Quaderni Di Psicologia Clinica, fasc. 1, luglio 2016, pp. 36-46, https://doi.org/10.82037/qpc.2016.631.