Sentirsi anziani: Un’emozione senza età. Una proposta per interpretare i vissuti di ruoli sociali e identità che cambiano

Abstract

In questo articolo esploriamo lo stato anziano attraverso due esperienze di intervento, entro due differenti contesti in cui gli autori sono implicati professionalmente, quello scolastico e quello delle politiche attive per il lavoro. Nei due casi gli “anziani” hanno età molto diverse. Nel primo caso “l’anziano” ha 17 anni; nel secondo c’è un anziano di 33 e uno di 60 anni. Si esplora infatti il vissuto di sentirsi anziani, a prescindere dall’età anagrafica. In questa ottica lo stato anziano non è scontatamente ed esclusivamente in relazione con una concezione lineare dello sviluppo psicofisico dell’individuo. Qui si considera, per la definizione dello stato anziano, l’importanza del rapporto tra individuo, i suoi contesti di appartenenza, la rappresentazione sociale entro cui una persona diventa anziana. Saranno considerati problemi riguardanti la desocializzazione vissuta dai clienti dell’intervento psicologico clinico quando si vive un cambiamento del proprio ruolo sociale, o perché ci si avvia verso un’esclusione dalle relazioni sociali entro le quali si può condividere una cosa terza, così come è stata concettualizzata da Renzo Carli, o se ne è fuori e si tenta di rientrarvi. Sarà considerato in particolare l’ambito lavorativo. Nel caso del giovane si tratta del passaggio dalla scuola al mondo del lavoro, nell’altro caso di disoccupati in cerca di una ricollocazione lavorativa.